학습원리

구성주의 교수학습 원리 ① 학생 중심적 개별화의 원리 : 학습의 주체는 학생 개인이므로 학생의 지적 자율 성에 바탕을 두어야 한다 ⇒ 개개인의 능력에 맞는 개별적 교수학습을 통해 개인의 수학적 능력 극대화 ② 발문 중심적 상호작용의 원리 : 학생이 학습의 주체가 되어 지식을 구성 할 수 있도록 교사가 발문을 중심으로 안내하거나 조력 ⇒ 학습 내용과 학습자의 심리적 상태를 고려하여 긴장감을 불러일으키거나 학습자의 적극적인 관심을 유발시키는 질문․조언 ③ 의미 지향적 활동의 원리 : 학생들이 활동 속에 구성한 의미에 충실한 지식의 구성이 이루어져야 한다 ex) 산가지를 이용한 산술 학습 ⇒ 학생들의 활동에 내재된 수학적 의미를 수학적으로 표현하게 하여 활동에 내재된 의미를 지식으로 구성하게 한다 ④ 반영적 ..